1. Observa la empresa en la que pasas tantas horas al dia, tu centro
escolar.
- Describe la división del Trabajo exisente.
Para cada asignatura que se da en el centro, hay un departamento donde se
reunen todos los profesores que imparten la misma asignatura. Por ejemplo,
el departamento de Inglés lo forman todos los profesores que dan esa asignatura
en el centro.
- Define el bien o servicio que se produce.
Nos dan una educación para que de cara al futuro podamos tener una buena
formación.
- Explica cuales son sus objetivos.
Que todos los alumnos alcancen su meta y salgan busque formados.
- Enumera sus componentes.
Director, Jefes/as de Estudio, Profesores, Alumnos, Secretaria, Limpieza y
Conserjeria.
- Clasifica sugun los Distintos Criterios Utilizados.
Servicio Público.
2. Imagina un sistema económico...
- Serían los propios trabajadores los que coordinarían el trabajo, por
ejemplo.
- Podrían alterarse los precios de los productos, tanto subir como bajar, y
a mi me afectaría en ese caso por el incremento de dinero gastado en ello.
- Las asociaciones.
3. Enumera las actividades y especialistas que han intervenido en la
creación de tu cuaderno de clase.
-Taladores de árboles( fabricantes de los materiales para
talar,anteriormente)
-Transportistas de la madera a la fábrica
-Tratadores de la madera en la fábrica
-Cortadores de la madera
-Cortadores del papel
-Pintores de las tapas del cuaderno
-Fabricantes de la espiral o grapas de unión entre hojas
-Repartidores de los cuadernos a las tiendas,almacenes...
-Vendedores del cuaderno.
- Mediante la
división del trabajo, la localización y la ley de oferta y demanda.
- Deforestadora,tratadora,transportista,fabricante
y suministradora.
4. Imagina un restaurante y una empresa automovilística, explica las
funciones que las empresas cumplen en nuestra sociedad.
Dan bienes y servicios a cambio de un precio: El restaurante da de comer a
cambio de que le pagues( si no hay ninguna anomalía incomprensible), la empresa
fabrica productos para sacarlos al mercado y que la gente disponga de ellos a
cambio de un precio fijado.
5. Señala ejemplos de bienes intermedios y de sus bienes finales.
-Leche= Queso,cuajada,yogur...
-Madera=Papel,muebles,casas...
-Petróleo=Carburante,plásticos...
6. Comenta la viñeta.
Las máquinas tienen mucha más precisión y actualmente en casi todas las
fábricas cuentan como mínimo con uno o dos robots. Tienen más fuerza,son más
precisos,no se cansan, no piden aumentos de sueldo, no necesitan tanto
descanso...
7. Piensa en una empresa industrial,
otra comercial y otra de prestación de servicios, y explica qué tienen en común
estas empresas en relación con sus objetivos y componentes.
Tienen en común los
objetivos de crecimiento y de poder en el mercado, de estabilidad y
adaptabilidad al medio y de naturaleza social. La organización entre sus
trabajadores.
¿En qué se diferencian?Se diferencian
en el grupo humano pues cada empresa tiene un número diferente de trabajadores,
en el patrimonio pues cada empresa tiene más o menos patrimonio depende de su
función y en el entorno a cada empresa le afectan diferentes cosas del entorno.
8. Explica la diferencia entre eficiencia técnica y económica. Si entre
varias técnicas, una es la más eficiente técnicamente, ¿ello significa que es
también la de mayor eficiencia económica? Razona tu respuesta.
a) Describe los rasgos
que permitan identificarla (naturaleza de la actividad y sector en
que se encuadra, dimensión, forma jurídica, carácter público o
privado, ámbito de
actuación).
b) Ayudándote de
un esquema, explica el funcionamiento típico de su ciclo de
producción.
a) ¿En qué se diferencian
los costes fijos de los variables?
b) ¿Cuál es la
relación entre los costes totales y los costes medios?
La
suma de los costes fijos y los costes variables de una empresa son los costes
totales, y los costes totales
divididos por el número de unidades producidas es el coste
medio.
9. Contesta:
a) Fabricación de automóviles, sector de
producción, multinacional, carácter privado.
b) La empresa compra las partes del
automóvil y otras las fabrica y las guarda en un
almacén de materias primas, las transforma en un automóvil completo así
pueden vender los
automóviles a los clientes y pueden pagar sus facturas.
10. En relación con los
costes de las empresas:
a) Los costes fijos son aquellos
independientes de la cantidad de producción(los que se tienen que pagar
siempre). Los costes variables son aquellos que van cambiando según cómo va la
producción.
b) Los costes medios son costes
fijos más los costes variables, que dan lugar a los costes totales y estos,
divididos por el número de unidades producidas.
11. Piensa en la
producción de un bien concreto. Señala ejemplos de costes fijos y variables de
la empresa que las fabrica.
Fijos: Impuestos al estado, facturas de luz, agua, alquiler…
Variables: cantidad de bienes que se necesitan.
12. Comenta las
principales semejanzas y diferencias entre S.A y S.L. ¿Por qué crees que la S.A
es la forma preferida por las grandes empresas?
S.A. el capital está formado por acciones y su capital mínimo es de 60.000
euros, y en las S. L. el capital mínimo es de 3.000 euros y está representado
por participaciones.porque tiene pocas dificultades porque sus acciones de de
transmiten con facilidad.
13.- Explica qué se entiende por
costes y beneficios sociales y señala algunos ejemplos de actuaciones
empresariales que impliquen beneficios y costes para la sociedad.
-Costes sociales: Actuaciones de deterioro ambiental
por emisiones contaminantes, abusos laborales, fraudes...
-Beneficios sociales: efectos externos beneficiosos
producidos por las empresas, como las causas solidarias.
14.- ¿Qué ventajas obtienen las
empresas al crecer? ¿Qué son las economías de escala?
-Aumentan su producción y obtienen más beneficios.
-Las economías de escala se obtienen
al disminuir los costes medios a medida que crece la empresa y aumenta la
cantidad de producción.
15.- Para los países
receptores, sobre todo en aquellos países que están en vías de desarrollo, la
implantación de empresas multinacionales presenta aspectos positivos y
negativos.
- Una de las ventajas es el
aumento de la oferta de trabajo.
- Porque hay empresas que
explotan las materias primas y terminan agotándose.
- Multas a las empresas
que sobreexploten materias primas.
16.- Ana ha decidido
poner un negocio de comida rápida (bocadillos). Conociendo las características
de las instalaciones y del local, ha hecho un estudio que muestra la relación
entre el número de trabajadores que contrate y la venta de bocadillos:
-
- En un principio el rendimiento
es ascendente, pero a partir de los 4 empleados el rendimiento empieza a
descender. Puede que los trabajadores no tengan espacio suficiente como para
trabajar con soltura.
17)Un grupo de
estudiantes universitarios está pensando financiar su viaje de
estudios vendiendo
objetos artesanos en un mercadillo en navidades. Como estudian Economía,
quieren prever los beneficios que obtendrán a partir de los siguientes
datos:
-Los objetos se
compran a un fabricante a 10€ y se venderán a un precio de 15€
-El
alquiler de un puesto en el mercadillo vale 350 euros, y contratar a un
dependiente durante las navidades les sale por 600€.
-
Además, tendrán que pagar 50€ por el suministro de electricidad del
puesto.
Con estos datos:
a)En el supuesto de que lleguen a su objetivo de vender 500 objetos,
¿cuánto
obtendrían de beneficios?
500€.
b)¿Cuántos objetos
necesitan vender para empezar a obtener
beneficios?
1000 objetos.
18) Una
empresa, para producir 1000 unidades de un bien, tiene que pagar 90.000€ en
salarios y 120.000€ por materias primas y otros gastos.
¿A cuánto debe vender cada unidad si quiere obtener
unos beneficio de 30.000€?
240€.
19)Lee
y contesta.
a)De los distintos costes que reducen, enumera cuáles son
fijos y cuáles
variables.
-Trabajan con plantillas
reducidas y carecen de oficinas en el centro de las ciudades: C.F.
-Recortan costes de distribución e
intermediarios: no pagan comisiones a las agencias de viajes y el 90% de los
billetes se vende por Internet o por teléfono: C.Variable.
-No emiten billetes para ahorrar papel y administración.Los
pasajeros reciben solo un localizador. C.Fijo.
-Realizan un intensivo de los aviones,
reduciendo estancias en tierra; viajan a aeropuertos secundarios para
ahorrar tasas.C.Variable.
-Disminuyen al máximo los servicios en el vuelo;
no dan comida ni periódicos gratis: C.Fijo.
b)¿Cuáles son las ventajas de estas compañías desde el punto de vista de la
eficiencia técnica y económica?
Utilizan una serie de técnicas para aumentar la
producción con el mínimo coste y también emplean recursos para obtener la
máxima producción.
c)Observa
la imagen: ¿Cuáles son sus incovenientes?
Que las que deberían estar preocupadas son las
de alto coste, no las de bajo coste
20)Una
empresa que de dedica a la edición y venta de libros vende un total de 12.000
libros al año, a un precio de 15€. Sus costes variables suponen 58.000€, y sus
costes fijos, 72.000€. Con esta información:
a)Calcula sus beneficios anuales, su coste medio y su beneficio por libro
vendido.
-Beneficios anuales: 20.000€.
-Coste medio: 120.000€.
-Beneficio: 20.000€.
